rb. Ein Lehrplan sollte richtungsweisend sein, einen Rahmen setzen, in dem die gesetzlichen Grundlagen der Schule durchgeführt werden. Der Lehrplan 21 erfüllt diesen Auftrag nicht, übernimmt aber didaktische Funktionen, mischt sich also in den Kompetenzbereich der Lehrpersonen ein.
Im Lehrplan 21 findet sich eine Vielzahl von erzieherischen Kompetenzen. Somit greift der LP 21 in die Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler ein, was keine Aufgabe der Schule sein kann.
Expertinnen und Experten haben den LP 21 ausgearbeitet. Sie werden die Umsetzung auch überwachen und kontrollieren. Der Lehrerberuf wird degradiert und das öffentliche Schulwesen dem Volk aus den Händen genommen.
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